Huella ecológica

Nuevo monográfico sobre la huella ecológica. Para saber más.

Recursos educativos gratuitos

AQUÍ os enlazo una buena tanda de fichas para casa de Lola Pirindola... cada cuál que mire la que le interese ;-)

Obesidad infantil

AQUÍ os enlazo un monográfico sobre obesidad infantil.

Blog del Depto de Orientación del cole

Muy buenas, AQUÍ tenéis el enlace al blog del Depto. de Orientación de nuetsro cole. Es muy interesante que os paséis y leáis qué recursos ofrecen. Muchas gracias por vuestro esfuerzo.

Juegos de ciencia divertidos para niños

Interesante ARTÍCULO para jugar y aprender en familia.

Resolución de conflictos y educación para la paz

Muy buenas. Ayer asistí a un taller sobre “Resolución de conflictos y educación para la paz” maravillosamente impartido por María y Laura, dos educadoras de la Universidad Popular de La Rioja. Como siempre, tomé algunas notas que me gustaría compartir con vosotr@s, pues me parece un tema interesantísimo para cualquier persona. El taller fue muy participativo, colaborativo y dinámico. Comenzamos enfrentándonos con la siguiente pregunta

 ¿Qué es un CONFLICTO para ti?

y cada participante debía pensar una palabra y una postura corporal que relacionase rápidamente con la palabra conflicto. Como comprenderéis, allí salió de todo, y entre ese todo, salió que

los conflictos son INEVITABLES y que son parte de la VIDA.

Para resolver óptimamente un conflicto, sea de la índole que sea, nuestra mejor herramienta es PENSAR ordenadamente sobre ello, con el objetivo de TRANSFORMAR el conflicto situándolo en un escenario del que podamos APRENDER y ACTUAR con CONCIENCIA.

Cada conflicto es una OPORTUNIDAD de APRENDIZAJE y de CAMBIO a MEJOR.

Existen 3 vías para avanzar en un conflicto: el poder (la influencia), el derecho (el sistema judicial) y el interés (lo que  interese a todos los implicados).

Para PENSAR ordenadamente, mediante otras dinámicas nos presentaron los siguientes ASPECTOS que tener en cuenta cuando detectamos un conflicto. Son los siguientes 6 elementos (las 6  Pes):

PERSONA  - ¿quién está afectado? (incluido yo, si soy parte)
PASADO - ¿qué conozco de las trayectorias vitales de esas personas que pueda influir en el conflicto?
PROCESO - ¿qué han hecho o no han hecho esas personas?
PROPÓSITO - ¿qué objetivos tienen los implicados?
PALABRA - ¿cómo se expresan verbal o no verbalmente los implicados?
PERCEPCIONES - ¿cómo perciben lo ocurrido los implicados? ¿qué sienten?

y los siguientes 3 aspectos:

POSICIONES - ¿qué quiere cada afectado?
INTERESES - ¿para qué lo quiere cada afectado?
NECESIDADES - ¿qué necesita cada afectado?

El reflexionar e interesarnos en conocer estos 9 aspectos anteriores, nos permitirá tomar conciencia de la realidad y elegir nuestra ACTUACIÓN, que finalmente se situará en algún lugar del siguiente mapa, del que se marcan las acciones más polarizadas. Es importante que tomemos conciencia de cómo solemos resolver nuestros conflictos, e intentemos tender a la esquina superior derecha: COOPERAR. Es el punto en el que el conflicto trasciende y se resuelve de forma óptima.

En el mapa se indica (de menor a mayor): en el eje de abcisas cuánto tengo en cuenta los intereses del otro en la forma en que resuelvo el conflicto; y en el eje de ordenadas, cuánto tengo en cuenta mis propios intereses en la forma en que resuelvo el conflicto. El modo en que se lleven acabo estas acciones debe ser siempre NO VIOLENTO.

Por

Por último nos explicaron que todos tenemos 4 formas de oir (Teoría de las 4 orejas).

Para saber más nos recomendaron lo siguiente:

1. Los trabajos del Profesor Manuel Segura sobre convivencia: 

           Libro de referencia Enseñar a convivir no están difícil
           Resumen
           Entrevista

      2. Escucha activa

      Libro de referencia Cómo hablar para que sus hijos le escuchen y cómo escuchar para que sus hijos le hablen

      3. Encontrar soluciones alternativas, ser creativos

      Libro de referencia Seis sombreros para pensar

      4. Unidades didáctica para la resolución de conflictos
     

     Gernika Gogoratuz Descargas

     5. Prevención de la violencia.

     Estrategias educativas cruz-roja

     6. Educación para la paz con cuentos

     Educarueca

Los libros los podéis encontrar en la biblioteca pública de Logroño.
Un fuerte abrazo y feliz fin de semana.

Hacer galletas con niños

Os invito a hacer galletas con viestr@s hij@s (RECETAS). Se divertirán mucho con vosotr@s en una tarde lluviosa de primavera, trabajaréis la motricidad fina, la atención y la creatividad. Un abrazo y feliz mes de Mayo.